Un IME est un établissement médico-social destiné à des jeunes dont le handicap nécessite un cadre éducatif, pédagogique et soignant adapté. Les anciens termes IMP et IMPro sont encore utilisés pour décrire des parcours plus scolaires ou plus préprofessionnels, tandis qu’une SIPFP peut aider un adolescent ou un jeune adulte à découvrir des gestes professionnels et à construire la suite de son parcours.
Le public accueilli varie selon les établissements : déficience intellectuelle, troubles cognitifs, handicap moteur, troubles associés, autisme ou besoins importants d’accompagnement dans l’autonomie. Les soins et services proposés peuvent inclure des suivis éducatifs, des apprentissages adaptés, de la rééducation, un accompagnement social et des ateliers. L’article sur les conditions d’accès à un IME permet de mieux situer ce type d’orientation.
Selon la situation de l’enfant, l’article sur les conditions d’accès à un IME peut aider à comparer l’IME avec d’autres réponses, comme le SESSAD, et de préparer les éléments demandés dans le projet personnalisé de scolarisation.
La recherche locale doit tenir compte de la commune, de l’âge de l’enfant, de ses besoins éducatifs et des soins nécessaires. que votre enfant vive à Grenoble, Saint-Martin-d’Hères, Échirolles, Vienne, Bourgoin-Jallieu ou dans une commune voisine, un parent aidant peut comparer les établissements repérés, vérifier leur type d’accueil et regarder s’ils accompagnent plutôt des enfants, des adolescents ou des jeunes en préparation préprofessionnelle.
Les IME, IMP, IMPro et SIPFP existent dans de nombreux territoires, mais leur présence dépend des agréments, des publics accueillis et des places disponibles. L’annuaire des solutions Ma Boussole Aidants recense les structures disponibles plus bas sur la page et aide à repérer les établissements avant d’engager les démarches auprès de la MDPH ou des services concernés.
Le dossier MDPH est l’étape de référence pour demander une orientation vers un IME, un IMP, un IMPro ou une SIPFP. Il doit permettre de comprendre la situation globale de l’enfant : autonomie, apprentissages, communication, soins, fatigabilité, comportement, besoins éducatifs et attentes de la famille.
Après l’évaluation, la CDAPH peut notifier une orientation. Cette décision ouvre la possibilité de contacter les établissements concernés, mais l’entrée dépend ensuite des places disponibles et des échanges avec la structure. Les parents peuvent s’appuyer sur l’article consacré aux solutions de scolarisation adaptées au handicap pour situer cette orientation dans le parcours de leur enfant.
Lorsque le jeune approche de l’adolescence ou de l’âge adulte, les enjeux peuvent évoluer vers l’autonomie, les ateliers, la formation ou la suite du parcours. Le contenu sur le passage à l’âge adulte d’un enfant en situation de handicap peut aider à anticiper ces questions.
Recherchez un Institut Médico-Éducatif en Isère près du lieu de vie de votre enfant.
Aides financières, humaines, projet scolaire et professionnel… La reconnaissance du handicap et l'ouverture des droits qui y sont liés passent par le dossier MDPH. Demande, renouvellement et suivi… Éclairage sur la démarche à effectuer.
Les Instituts Médico-Educatifs dispensent un accompagnement médical, social, pédagogique et professionnel pour les enfants souffrant d’une déficience intellectuelle ne leur permettant pas de suivre un parcours scolaire classique.
Intégrer directement le marché du travail ou opter pour un ESAT, les jeunes en situation de handicap peuvent compter sur plusieurs dispositifs d’accompagnement pour réussir leur insertion.
Découvrez des contenus concrets pour agir efficacement en consultants nos fiches pratiques, vidéos et témoignages.
Voir d'autres articles